阿联酋的一项开创性举措正在为来自各个领域的专业人士开辟新的途径，使他们能够过渡到教师职业。
阿布扎比教育和知识部（Adek）的“康莫阿里姆”（Kon Moallim）计划，该计划对阿联酋公民和外国人开放，为进入教育行业提供了一条简化的途径。
这一举措旨在将来自不同行业的全新视角和专业知识带入课堂，丰富学习体验。
通过教学产生影响
许多阿联酋居民表示支持这一举措，尤其是那些考虑在晚年转变职业的人。36岁的文案编辑Ivy Brown分享了她对这一举措的热情：“经过多年的讲故事，这也许是我通过教学产生影响的机会。Adek的项目将鼓励许多人考虑将教学作为职业——不仅是为了课程，也是为了与学生建立联系并从他们那里学习。”
斯里兰卡外籍人士AbdulMalik Ifthikar也欢迎这一举措，强调它如何帮助个人重新发现对工作的热情。“当人们充满热情时，他们往往更具生产力和效率。这一举措可能会激励其他人考虑教学，将宝贵的行业经验带入课堂，”他说。
“也许将来我也能探索这条道路，”Ifthikar补充道。
(R) AbdulMalik Ifthikar
22岁的时尚营销员Tejasvi Sandeep Gurjar承认，虽然她致力于当前的职业，可能不会考虑改变自己的道路，但她的许多同龄人都做出了重大的职业转变。“教学可以提供比传统办公室工作更具动态性和吸引力的环境，”她指出。
然而，她也指出了转行所面临的挑战，尤其是在管理当今一代学生方面。“虽然经验丰富的专业人士可能具有更好的学生管理技能，但适当的培训可以使这一转变更加顺利，”她总结道。
用行业专业知识丰富教育
首都的教育工作者也赞扬了这一项目，认为它是一项具有前瞻性的努力，通过结合广泛的技术和经验来提升教学职业。
GEMS教育公司高级副总裁兼阿布扎比GEMS世界学院首席执行官/校长Kevin Hornsby强调了将来自技术、创业和特定学科等领域的专业人士带入教学的价值。“这些领域的现实经验可以显著提高课堂学习，”他说。
一些教育工作者还看到了将这一举措扩展到私立学校的潜力，特别是作为解决教师短缺和提高教育质量的一种方式。“将这一举措扩展到私立学校可以弥合学术理论与实际应用之间的差距，帮助学生为快速发展的未来做好准备，”Hornsby补充道。这一举措旨在使教学成为一种更易于获取和吸引人的职业，培养具有多元才能的新一代教育工作者。
Kevin Hornsby
提高教学影响力
Shining Star国际学校的校长Abhilasha Singh赞扬了这一举措，称其为具有教学潜质但缺乏正式资格的人的“绝佳机会”。“该项目使个人能够获得技能和就业机会，特别是在特许学校。这是从最优秀的人那里学习的机会。通过Adek的培训和认证的阿联酋大学的学位，这将显著增强他们的职业生涯。”
Abhilasha Singh
她还指出，将项目扩展到私立学校以符合高检查标准和为学生未来做准备具有潜在的好处。
该项目将为参与者提供创新的教学方法，包括使用技术来提高教学影响力。该项目的毕业生还将获得扎实的教学法、学生动机和适应不同教育需求的基础，确保他们为课堂做好准备。
谁可以申请？
该项目对各种个人开放，包括退休专业人士、全职家庭主妇或那些希望改变职业并在教育领域产生有意义影响的人。
“康莫阿里姆”，意为“成为教师”，允许参与者完成为期一年的认证研究生文凭课程，使他们有资格在阿布扎比的特许学校担任教学职位。
经过严格的选拔过程后，Adek计划赞助125名候选人参加为期一年的培训项目，该项目将与阿布扎比大学、阿勒 Ain 大学和阿拉伯联合酋长国高级教育学院等高等教育机构合作提供。该项目毕业生在成功完成学业后将在学校工作。
*本资料来自Khleej Times