阿布扎比的教育部于周一宣布了一项新政策，要求私立和教育合作学校的幼儿园每周为阿拉伯语教学分配240分钟（四小时）。
这项指令将从2025-2026学年的第一学期开始实施，教育部和知识部（Adek）确认了这一点。
新政策适用于所有学前教育水平——从幼儿园（学前班）到第二幼儿园（一年级）。从2026-2027学年开始，每周的阿拉伯语教学时间将进一步增加到300分钟（五小时）。
据Adek表示，该政策旨在确保每个孩子——无论他是母语阿拉伯语者还是第一次学习这门语言——在语言发展的最关键阶段都能接受一致、高质量的教学。
权威部门表示，该政策的时机是基于明确的研究：儿童在年轻时学习语言最为有效。但Adek指出，阿拉伯语不仅仅是一门学科——它是通往身份、价值观和塑造我们是谁的文化叙事的桥梁。
“这不仅仅是增加阿拉伯语课程的问题，”早期教育执行董事玛丽亚姆·阿尔·哈利米说。“这是从第一天开始，给阿布扎比的每个孩子带来语言、身份和联系的礼物。我们希望阿拉伯语在每一间教室和每一个家庭中都能自然、互动和生动。”
权威部门的最近调查显示，尽管在家中使用阿拉伯语很普遍，但许多孩子仍然缺乏使用该语言的信心。这项新政策旨在通过促进学校和家庭的合作，从教育的最早年开始，培养阿拉伯语的活力，以弥补这一差距。
阿拉伯语的两种学习途径
该计划引入了两种学习途径：一种针对母语阿拉伯语者，以深化他们的语言能力；另一种针对非母语者和新来者，以建立基础技能。
阿拉伯语将通过引人入胜的方法进行教学，如游戏、讲故事、歌曲和动手探索，使语言在课堂上感觉互动和生动。
特别培训的教师和现代资源将支持学生的学习之旅，学校被鼓励通过更新、工具以及家庭和学校中的阿拉伯语主题活动来让家庭参与。
这一举措弥合了幼儿园中阿拉伯语教学（目前由Adek的早期教育机构（EEI）政策管理）和由教育部规定的第一周期的正式阿拉伯语教育之间的差距。这是加强语言习得和通过早期沉浸式学习保护文化身份的更广泛战略的一部分。