文化桥梁
纳斯比，阿联酋建立主要西方学术机构的关键人物，如阿布扎比的索邦大学和纽约大学阿布扎分部，强调目标从来不是盲目地引进外国模式，而是创造文化桥梁。
“将全球大学引入这里的想法是让阿拉伯青年接触到全球教育，同时保留他们的身份，”他解释道。“索邦大学使用的是法语，美国大学使用的是英语，但文化环境始终保持着阿拉伯特色。”
在纳斯比和布萨布同台讨论的会议中，黎巴嫩议会副议长、迪拜美国大学执行副总裁艾利亚斯·布萨布补充说：“阿联酋的西方机构应被视为桥梁，而不是分支。”他说，“阿联酋的模式证明，你可以在不妥协根源的情况下采用国际标准。”
纳斯比和布萨布都强调了在阿拉伯语言和文化中扎根现代教育的紧迫性。“在这个数字时代，阿拉伯青年很容易与他们的遗产脱节，”纳斯比警告说。“确保阿拉伯语在以技术为驱动的教育环境中仍然处于核心地位，这是父母、教育工作者和政策制定者的责任。”
在游戏化、数字叙事中领先
强调该国媒体教育的快速演变，布萨布指出，阿联酋的大学在游戏化和数字叙事等领域处于领先地位。“迪拜美国大学与南加州大学合作，是首批将游戏引入媒体研究的大学之一，”他说。
他补充说，现在的学生不仅消费内容，还在创造内容。“有了人工智能和数字平台，任何人都可以成为内容创作者。这就是为什么我们的课程必须适应，以教授道德责任、事实核查和文化背景。”
阿联酋在文化和教育上的早期投资使其成为区域变革的典范。“当谢赫·扎耶德在1976年创立阿联酋大学时，一些顾问告诉他这不是当务之急，”纳斯比回忆说。“如今，它已成为阿拉伯世界顶尖大学之一，并正朝着进入全球前200名大学的行列迈进。”
现在已有超过8万名毕业生在公共和私营部门贡献力量，阿联酋大学反映了国家的更广泛愿景：将全球卓越与阿拉伯真实性相结合。
“从阿布扎比的卢浮宫到索邦大学再到猎鹰人工智能模型，阿联酋向世界展示，文化自信和全球雄心并不相互排斥，”纳斯比说。