教育专家指出，阿联酋的战略位置、多元文化生态系统和前瞻性政策使其成为知名大学海外扩张的理想基地——尤其是那些与阿联酋有着深厚渊源的印度大学。
“比索斯理工学院迪拜校区深深植根于其在印度的母体机构的传统之中，并致力于提升全球学术卓越。我们积极寻求跨境合作、联合研究项目和学生交流项目，这些项目丰富了我们的学术组合，同时在国际教育生态系统中促进创新和连通性”，班纳吉补充道。
与此同时，随着54所印度机构的加入，印度已超过许多历史悠久的教育体系，成为排名中第四大代表国家。
专家们还指出，印度大学不再仅被视为地区性机构。它们现在代表着全球学术卓越、创新和行业准备的标准。
赛博斯迪拜执行董事阿尼塔·帕坦卡尔博士表示：”随着这些机构在全球范围内扩张，它们在阿联酋的存在加强了该国作为国际高等教育重要参与者的地位。作为印度-阿联酋双边协议下仅有的五所印度大学之一，以及首个获得全面CAA认证的大学，赛博斯迪拜清楚地展示了学术卓越、全球信任和区域机遇如何汇聚在一起。”
她补充说：”学生们不再仅仅寻求学位；他们寻求的是相关性、流动性和现实世界的成果。而全球知名的印度大学正在迪拜兑现这一承诺。”
印度理工学院德里全球排名第123位
在印度这一进步的最前沿，是印度理工学院德里，根据2026年QS世界大学排名，现在与全球排名123位并列。
自2024年以来，印度理工学院德里已跃升超过70个排名位次。印度机构的雇主声誉持续飙升，其中五家进入全球前100名，甚至超过了平均的主权中国和法国。此外，印度有八所机构进入全球前100名，以每名教师引用次数衡量，展示了其迅速扩大的研究足迹。
QS首席执行官杰西卡·特纳表示：”印度正在重新绘制全球高等教育地图。没有其他国家在本版QS世界大学排名中看到更多大学首次亮相——这是系统快速和大规模演变的明显迹象。”
她补充说：”我们看到明显的进步：印度大学正在加强其全球研究足迹，并在教师引用次数、可持续性和国际研究网络等领域取得进展。” 她解释说，未来跨国教育和跨国研究将是这一转型的重要部分。”我们看到双向流动正在加速：领先的全球大学正在印度建立海外校区和联合项目，而印度机构正开始通过建立TNE合作伙伴关系和国外校区来出口自己的教育，其中联合研究是伙伴关系发展的关键组成部分。”